<aside> đ
Gymnasiearbete - undersökning
Hur skriver du ett gymnasiearbete?
[Kvantitativ metod: Syfte och frÄgestÀllning](<https://www.minnesmartin.com/Kvantitativ-metod-Syfte-och-fr-gest-llning-261e3ab85a838048aa3af0dfd758bd0b>)
[Kvalitativ metod: Syfte och frÄgestÀllning ](<https://www.minnesmartin.com/Kvalitativ-metod-Syfte-och-fr-gest-llning-261e3ab85a83801eb43ef33d25e28551>)
Tidsplan (och SVART Seminarium)
Specifika undersökningar: EnkÀter
</aside>
Bilagorna innehÄller material som inte Àr direkt relaterat till huvudtexten, men som kan vara av intresse för lÀsaren. Det kan till exempel vara tabeller, diagram eller bilder som inte passar in i huvudtexten eller som Àr för detaljerade för att vara inkluderade dÀr. Det kan ocksÄ vara frÄgeformulÀr, intervjufrÄgor eller annat material som anvÀndes i studien.
Var noga med att ange tydliga referenser till bilagorna i huvudtexten sÄ att lÀsaren kan hitta och anvÀnda dem pÄ ett korrekt sÀtt. Bilagorna ska numreras och ha en tydlig rubrik som beskriver innehÄllet. Om du har flera bilagor kan du ocksÄ inkludera en innehÄllsförteckning för att göra det lÀttare för lÀsaren att navigera.
Bilagorna bör inte anvÀndas för att inkludera material som Àr av central betydelse för din forskning. Allt som Àr viktigt bör presenteras i huvudtexten. Bilagorna bör endast anvÀndas för att ge extra information som kan vara intressant för lÀsaren, men som inte Àr vÀsentlig för att förstÄ dina resultat eller slutsatser.
Genom att lÀgga till bilagor kan du ge lÀsaren en mer komplett bild av din forskning och ge dem möjlighet att undersöka detaljer som inte passar in i huvudtexten. TÀnk pÄ att vara selektiv med vilka material du inkluderar som bilagor och se till att de Àr relevanta och anvÀndbara för lÀsaren.