Kursen:
Modern tillämpning: Mobilstudie
Uppgifter:
24/9: Tänk på en lektion där något ska läras ut (välj ämne och innehåll) för en viss ålder (från åk 1 till Gymnasiet): Hur hade man lagt upp det baserat på Piagets teori? (stadier, ackommodation och assimilation, schema)Hur hade man lagt upp det baserat på Vygotskijs teori? (proximal utvecklingszon, scaffolding (”stöttning”))Jämför dina två olika förslag – för- och nackdelarSkriv anteckningar till nästa vecka då vi kommer diskutera era förslag (räcker med punktform)
Utveckling och Personlighet
27/8: Livslinje
3/9: Mobilstudie: introduktion samt hemuppgift
10/9: Redovisning & Analys av hemuppgift → forts från slide 18 i ppt: Modern psykologi
17/9 Utvecklingspsykologi: läs om Bowlby + Ainsworth samt gör ett självrättande prov
24/9 Utv. forts: Piaget och Vygostkij
1/10 Diskutera “Tänk en lektion”… utifrån Piaget och Vygotskij + Personlighetspsykologi
8/10 Min Genetiska Upptäcktsresa + Test 3: “The Dark Triad”
15/10 HEMUPPGIFT: Gör personlighetstest 1 eller 2 (se länk på Classroom med en person du känner väl - de ska svara på testet utifrån vad de tror att du skulle svarat - alltså testet handlar om dig även om någon annan fyller i det) - Personlighetspsykologi forts.
22/10 Instuderingsfrågor + boken
LOV
5/11 Repetition
12/11 Prov - och D-DAG! (så 13/11 och Sociologins tid?)
19/11 FN-Rollspel
26/11 Möllevången (flyttad till 27/11)
Klinisk psykologi